检验学院近三年教改课题
发布日期：2023-09-07 来源：
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检验学院近三年立项的教改课题
序号 |
课题名称 |
主持人 |
课题层次 |
课题级别 |
立项时间 |
1 |
应用型课程建设：临床基础检验学技术 |
李正祎 |
校级 |
一般 |
2022.10 |
2 |
应用型课程建设：生物制品 |
刘微 |
校级 |
一般 |
2022.10 |
3 |
以成果为导向融合“费曼学习法”与“同侪辅助教学”的新型“混合教+学”模式应用研究 |
孟桂先 |
吉林省教育科学领导小组（市级） |
一般 |
2022 |
4 |
师生合作评价TSCA对不同学习风格学生倦怠改善程度的研究 |
姜勇 |
省级 |
重点 |
2021.09.01 |
5 |
2021年校级重点教改课题，四位一体混合式教学模式的构建与实践-以发酵工程课程建设为例 |
董媛 |
校级 |
重点 |
2021 |
6 |
以成果为导向“混合教+学”模式在《细胞工程》实验教学中的探索与应用 |
孟桂先 |
校级 |
重点 |
2021.11.13 |
7 |
基于Seminar教学法的遗传咨询式教学在遗传学课程中的应用 |
张磊 |
校级 |
重点 |
2021 |
8 |
“新冠”背景下的生物制品课程多情景教学模式的探索研究 |
刘微 |
校级 |
一般 |
2021 |
9 |
BSL-2实验室中Ⅱ型单纯疱疹病毒灭活疫苗的制备 |
刘微 |
校级 |
一般 |
2021 |
10 |
基因工程在线课程A类 |
张磊 |
校级 |
一般 |
2021 |
11 |
发酵工程在线课程A类 |
董媛 |
校级 |
一般 |
2021 |
12 |
生物信息学在线课程B类 |
孟桂先 |
校级 |
一般 |
2021.5 |
13 |
理论-实验一体化临床免疫学检验技术课程教学体系构建 |
方芳 |
省级 |
一般 |
2021 |
14 |
基于专业能力培养的高职高专医学检验专业课教学研究与实践 |
方芳 |
省级 |
一般 |
2021 |
15 |
临床输血学检验虚拟仿真教学项目--新生儿溶血病检查实验 |
侯毅鞠 |
省级 |
一般 |
2021 |
16 |
Laboratory Diagnosis A类 |
孙可歆 |
校级 |
一般 |
2021.6 |
17 |
临床专业导师制研究 |
张宸豪 |
校级 |
一般 |
2021.6 |
18 |
基于4P医学模式的高职医学检验技术专业实训教学改革研究 |
郝峰 |
省级 |
一般 |
2021 |
19 |
虚拟仿真技术在临床基础检验学技术实践教学中的应用研究-以全自动尿液分析流水线AVE-764+752为例（校企合作） |
李正祎 |
省级 |
一般 |
2020 |
20 |
临床基础检验学技术课程思政教学改革试点 |
李正祎 |
校级 |
一般 |
2020 |
21 |
临床微生物学检验技术课程思政教学改革试点 |
鞠晓红 |
校级 |
一般 |
2020 |
22 |
临床微生物学检验技术一流本科 |
鞠晓红 |
校级 |
一般 |
2020 |
23 |
基于雨课堂与BOPPPS教学模式在高职临床检验基础教学中的应用 |
孙可歆 |
省级 |
一般 |
2020 |
24 |
基于OBE理念的BOPPPS教学模式在临床基础检验学教学中的应用研究 |
孙可歆 |
省级 |
一般 |
2020 |
检验学院近三年发表的教改课题
序号 |
文章名称 |
作者 |
发表期刊 |
级别 |
发表时间 |
1 |
基于OBE理念的BOPPPS教学模式在临床基础检验学技术教学中的探索与实践" |
孙可歆 |
中国卫生产业 |
国家级 |
2022 |
2 |
医学检验专业教学与临床一体化教学模式的探究 |
朱洁 |
科学与技术 |
国家级 |
2022 |
3 |
《临床基础检验学技术》课程思政教学改革与创新研究 |
朱洁 |
教育科学 |
国家级 |
2022 |
4 |
“临床微生物学检验技术”课程思政教学体系的研究与构建 |
鞠晓红 |
中国现代教装备 |
国家级 |
2022 |
5 |
“支架式”教学模式在临床微生物学检验技术课程理论教学中的研究 |
鞠晓红 |
中华医学教育探索杂志 |
国家级 |
2022 |
6 |
基于教学改革的理论与实践差异性分析 |
姜勇 |
教育科学 |
国家级 |
2022 |
7 |
临床基础检验学技术“课程思政”的教学改革与探索 |
孙可歆 |
中国卫生产业 |
国家级 |
2021 |
8 |
"基于“雨课堂”与“BOPPPS”教学模式在高职临床检验基础教学中的设计与实践" |
孙可歆 |
中国现代教育装备 |
国家级 |
2021 |
9 |
基于“雨课堂”与“BOPPPS”教学模式在高职临床检验基础教学中的实践与应用 |
孙可歆 |
中国高等医学教育 |
国家级 |
2021 |
10 |
医学检验专业实践教学存在的问题以及对策 |
朱洁 |
健康体检与管理 |
国家级 |
2021 |
11 |
客观结构化实践考试在微生物学检验技术课程中的研究 |
鞠晓红 |
吉林医药学院学报 |
省级 |
2021 |
12 |
网络化教学模式应用于高校教学的SWOT分析 |
王月华 |
吉林医药学院学报 |
省级 |
2021 |
13 |
高校大学生对辅导员角色期待现状调查 |
郝峰 |
智库时代 |
国家级 |
2021 |
14 |
学生能力培养与生物技术专业建设浅析 |
姜勇 |
中国应急管理科学 |
国家级 |
2021 |
15 |
高校生物技术专业实验课程中四项政治教育的思考与探索 |
郭健 |
中国医学人文 |
国家级 |
2021 |
16 |
融合费曼学习基本原理与同侪副主学习的新混合“教+学”方法初探——以《细胞工程》实验教学为例 |
孟桂先 |
高等教育前沿 |
国家级 |
2021 |
17 |
新背景下高校检验教育面临的形势与问题 |
孟桂先 |
健康世界 |
国家级 |
2021 |
12 |
医学检验技术专业实验课程改革探索 |
李瑷彤 |
管理观察 |
国家级 |
2020 |
13 |
IVD行业背景下医学检验技术人才培养模式探索——以吉林医药学院检验学院开展产学研合作教学为例 |
孙美艳 |
中国培训 |
国家级 |
2020 |
14 |
院系实验室安全管理体系构建 |
姜琳 |
管理观察 |
国家级 |
2020 |
15 |
高校实验室管理的研究与探索 |
姜琳 |
中国信息化 |
国家级 |
2020 |
16 |
新形势下医学检验教育转型的几点思考 |
姜琳 |
中国农村教育 |
国家级 |
2020 |
17 |
基于4P医学模式的医学检验技术专业教学改革探讨 |
郝峰 |
管理观察 |
国家级 |
2020 |
18 |
医学院校大学生宿舍人际关系影响因素及对策 |
郝峰 |
管理观察 |
国家级 |
2020 |
19 |
客观结构化实践考试在医学课程中的应用现状 |
鞠晓红 |
中国高等医学教育 |
国家级 |
2020 |
